MEC reuniu líderes comunitários, acadêmicos, professores e representantes de povos indígenas para discutir implementação da instituição. Diálogo ocorreu em São Luís, Maranhão.
O Ministério da Educação (MEC), através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos (Secadi), realizou uma reunião no dia 15 de agosto com estudantes, docentes e representantes das comunidades indígenas para debater a fundação e o desenvolvimento de uma Universidade Indígena.
Na ocasião, foi discutida a importância do Ensino Superior Indígena para a valorização e preservação da cultura dos povos originários, bem como a necessidade de promover a inclusão e o acesso dessas comunidades ao conhecimento acadêmico. A criação da Universidade Indígena representa um marco histórico no reconhecimento da diversidade cultural e no fortalecimento da educação voltada para as especificidades e demandas das populações nativas.
Universidade Indígena: Seminário em São Luís (MA) discute Ensino Superior Indígena
O 11o seminário da série de encontros promovidos pelo Ministério para debater a criação de uma Universidade Indígena foi realizado em São Luís (MA). Diversos povos originários, como Guajajara, Krikati, Gavião e Kanela, estiveram presentes, juntamente com representantes da Universidade Estadual do Maranhão (Uema), da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e do Ministério dos Povos Indígenas (MPI).
Além dos povos indígenas, o seminário contou com a presença de representantes da Secretária de Educação e do Ministério dos Povos Indígenas. O evento faz parte do ciclo de diálogos que percorrerá 13 estados brasileiros para consultar os povos indígenas. Essas ações são parte do grupo de trabalho instituído pela Portaria nº 350, de 15 de abril.
De acordo com a Funai, existem atualmente 305 povos indígenas no Brasil, e a inclusão da educação indígena nas políticas públicas é uma demanda histórica dos povos originários.
Os seminários anteriores ocorreram em diversas cidades, como Salvador (BA), Campo Grande (MT), Recife (PE), Fortaleza (CE), Manaus (AM), Tabatinga (AM), São Gabriel da Cachoeira (AM), Belo Horizonte (MG), São Paulo (SP) e Cuiabá (MT). O próximo encontro será em Belém (PA), com representantes do Pará e do Amapá.
A criação de Universidades Indígenas e outras instituições de Ensino Superior Indígena é uma demanda antiga dos povos originários. Por meio delas, os indígenas teriam garantia de gestão e recursos para sua participação em todas as etapas do processo de construção do projeto, priorizando sua atuação no quadro institucional. Essa reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018.
Fonte: © MEC GOV.br
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